项目意义
　　为充分利用自身丰富的国际教育资源，满足国内高中教育与国外优质教育的有效衔接，促进和提高国内高中的教育质量和教学水平，创立高中国际教育的新模式，国际教育招生-留学预科学院-中国教育招生信息网设立并推出高中国际教育合作项目。

项目内容

高中国际课程简介
　　 CIFA课程是由国际教育招生-留学预科学院-中国教育招生信息网、苏格兰学历管理委员会及有关国际教育机构根据中国国情共同开发，由留学预科学院推出的适合中国学生的国际预科课程体系；学习CIFA课程的学生可以进入国内留学预科学院、中外合作办学项目以及英联邦、欧洲、北美等国家大学就读。
高中国际课程是为高中阶段而设置的CIFA课程。

合作模式
根据合作学校办学条件与实际需求，合作高中与留学预科学院的三种合作模式如下：
模式一：学制三年，完全引进高中国际课程（CIFA），招生对象为应、往届初中毕业生；
模式二：学制一年，部分引进高中国际课程（CIFA）之英语课程（ESOL）和数学课程（MATH），招生对象为高二学生；
模式三：学制三年，引进高中国际课程（CIFA）之英语课程（ESOL）,招生对象为应、往届初中毕业生。
注：ESOL—English For Speakers of Other Languages
　　
　　 “模式一”和“模式二”适合已经具备中外合作办学条件的学校，其中包括：有经验的管理团队，优秀的师资队伍，完备的硬件设施等；“模式三”适合办学条件有待完善但已具备开设国际高中基本条件的学校，或具备完善办学条件但希望尝试开办国际高中的学校。不同合作模式对比如下：

课程优势

一、安全可靠、易于开展、机制灵活
　　作为中、英两国政府间教育合作的一部分，留学预科学院开发的高中国际教育项目得到了两国教育主管部门的大力支持。项目的设立为我国高中生自费留学建立了一个权威的、规范的、多元化选择的、稳妥的专门渠道。
　　高中国际教育项目具有易于开展，机制灵活的特点。合作高中可选择不同的合作模式，进退自如。

二、培养学生正确学习习惯，提供过渡学习环境
　　通常高中毕业生年龄在16－19岁左右。这些学生在国外没有家长照顾，生活难以自理；很多学生尚未养成良好的独立学习和生活习惯；语言难以适应。因此成绩达不到当地大学的录取水平，既浪费了时间也浪费了金钱，容易造成了许多社会问题。在留学预科学院读预科，可以使学生在学习习惯和生活能力等方面得到提高，省钱、省时，且家长省心。

三、完备的师资保障体系
　　为保证高中国际教育项目顺利开展，留学预科学院拥有完备的师资保障体系。首先，教师队伍储备来源广泛，留学预科学院建有“双语教师人才库”，包括：教学经验丰富的从教人员，海外回国人员；同时留学预科学院的“双语教师培养项目”（见支撑服务系统）为高中国际教育项目开展提供师资保证；其次，留学预科学院成立了专门的教师管理部门，实行严格的录用、培训、考核、管理制度。
　　项目开展过程中，合作高中可以自行解决师资问题，也可根据课程需要，由留学预科学院为其配置双语教师团队。同时，合作高中的教师还可以通过“双语教师培养项目”提高自身业务水平，进而从事高中国际项目教学工作。留学预科学院还建立外籍教师库，协助合作高中聘用高质量的外籍教师。

四、CIFA课程学生出路宽广顺畅
　　“模式一”与“模式二”毕业生的主要目的是留学； “模式三”毕业生的主要目的是参加国内高考和留学。具体区别如下图：

模式一毕业学生出路:

模式二毕业学生出路 :

模式三毕业学生出路 :


　　留学预科学院向CIFA课程的合格毕业生提供赴英国等英语国家留学的服务；也可推荐到国内留学预科学院学习，学习合格后再出国留学；或推荐学生就读国外学分转移课程（‘3+1’项目）。留学手续按各国留学的有关条例办理，留学预科学院提供留学申请咨询、填表指导、签证辅导等服务。

五、设立奖学金，奖励优秀学生
　　为鼓励和选拔中国学生通过正规的预科教育出国留学，留学预科学院将设立奖学金，奖励品学兼优的CIFA课程学生。

六、高中校长及优秀教师国外短期培训
　　留学预科学院将为有突出贡献的合作高中校长提供国外短期培训和考察的机会，给予必要的资助；同时，为了提高合作高中的教学水平，留学预科学院将向合作高中提供国际双语教师培训名额和部分资助。

七、提高合作高中教育竞争力、扩大国际教育交流、合作渠道
　 　参与本项目,有利于合作高中更好地利用留学预科学院的优质国际教育资源深入了解国际教育体系，实现国际教育协作，加强师资队伍建设，提升教学水平和教育竞争力。
　　留学预科学院将向紧密合作高中授予铭牌和证书，名称暂定为：《高中国际教育合作项目学校—国际教育招生-留学预科学院-中国教育招生信息网》，提高合作高中的声誉。
　　留学预科学院将在学院网站及相关教育媒体上宣传合作高中；为合作高中提供电子图书资源及国际教育信息咨询。
　　在提高教育竞争力的同时，合作高中通过开展高中国际教育项目获得社会与经济效益。
CIFA课程学生的学费视当地的经济发展情况、基础教育状况等因素而定，以当地教育、物价等主管部门的审批为准。

八、节约留学开销
　　和国外读预科相比，在国内留学预科学院就读为学生家长节省开销。主要留学国家的大学预科学费及生活费的大致统计如下：


项目支撑服务系统
　国际桥课程
　双语教师培养项目
　外教师资库
　SCHOLAR网上自学专业课的课件体系
　国内留学预科学院
　高中教育国际研修班与境外培训考察
　国内外各种教育论坛、会议
　共建德育教育示范学校
　　　
　　中国关心下一代工作委员会（以下简称中国关工委）是1990年2月经党中央批准成立以离、退体老同志为主体开展关心、教育下一代工作的群众性工作组织。
　　为研讨当前学生德育教育的新思路及新方法、在高中加强学生德育教育工作，留学预科学院与中国关心下一代工作委员会教育发展中心在全国共建高中德育教育基地——德育教育模范学校。

项目合作层次
　　　根据合作的深度与广度，合作可划分为三个层次，并可相互转换（如图所示）：
　# 第一层次：全面项目合作
　　高中国际课程项目及支撑服务系统的全方位合作。留学预科学院参与合作高中教育项目的开发活动。
　# 第二层次：高中国际课程合作
　　高中国际课程合作，合作高中选择不同的合作模式。
　# 第三层次：支撑服务系统合作
　　合作高中在支撑服务系统中选择适合的合作项目。

　合作学校资质
　为保证合作项目的顺利进行，申请合作的学校必须具备下列条件：
　1.经主管部门批准的合法单位，具备独立法人资格；
　2.认真贯彻国家教育方针，具有先进办学理念；
　3.一定规模的办学实力：管理团队、师资队伍、硬件设施等；
　4.丰富的办学经验，包括：招生、教学、管理等；
　5.良好的社会声誉。
　留学预科学院根据合作高中提供的相关资料审核资质。
　
　合作学校申请程序
　1.合作学校认真填写《合作申请表》，盖章后一式两份寄留学预科学院；
　2.留学预科学院核实相关资料，并将《合作申请表》盖章后一式一份回寄给合作学校；
　3.留学预科学院与合作学校协商并签署《高中国际教育项目合作协议书》，双方各执二份；
　4.双方履行合作协议。

　 咨询及联系方式
　 电话： 82057965 82057061 82058012
　 传真： 82057068
　 Email：gzgjkc@126.com
　 网址： http://www.csc.edu.cn/fc
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